пятница, 4 марта 2022 г.

 Тема: Звук М. Мамин праздник.

1. Пальчиковая гимнастика:

«Мамин праздник»

Первые подснежники

(Ладошки сжать друг с другом и

округлить – «Тюльпан»)

Я в руках несу.

(Сжать ладони в кулачки, держать перед собой)

Нежные цветочки

Маме подарю.

(Вытягиваем руки вперед, ладони вверх)

Будь всегда красивой,

Нежной, как цветы.

(Обводим овал лица)

Хорошо, что рядом

Есть со мною ты.

(Прижать ладони к груди)

2. Мама предлагает ребенку отгадать загадку: «Кто с рогами и хвостом пахнет сеном, молоком? Кто мычит, наевшись травки возле дома у канавки? Кто под вечер нам парного молочка даёт?»



Далее мама выставляет картинку с изображением коровы (или игрушку) и говорит: «Вышла корова гулять и замычала «М-м-м-м-м». Вот с этим звуком мы сегодня и познакомимся».

Мама: «Обрати внимание! Что делают губы, когда мы произносим этот звук? Смыкаются, а потом размыкаются». Ещё раз произнеси звук [м]. Обрати внимание, когда мы произносим этот звук, губы сомкнуты, а воздух проходит через нос. Зажми нос и попробуй произнести этот звук. Видишь, не получается! 



Его нельзя петь, открыв рот. И во рту есть преграда при произнесении звука [м]. Это губы. Поэтому звук [м] – согласный. Звук «М» согласный, а все согласные звуки живут в синем домике! (Желательно нарисовать синий квадрат – «домик» для звука «М»)



3. Игра «Хлопай, не зевай» 

Мама: «Я буду произносить разные звуки, а ты, как только услышишь звук-мычалку [М], хлопни в ладоши»: «А, м, н, и, м, т, м, о, м, у. Ат, ом, ин, ма, му, ны, мо, по. Сом, нос, мак, суп, молоко, мышка, бумага, палка».

4. «Отгадай загадку и тогда увидишь, кто придёт к нам в гости»

Ростом разные подружки, но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке, а всего одна игрушка. (Матрёшка)

После ответа ребёнка, мама выставляет игрушку матрёшки или картинку. 



Мама спрашивает (выделяя звук «М»): «С какого звука начинается слово матрёшка?» 

Ответ ребёнка: «Слово матрёшка начинается со звука [М]»

5. Игра "Повтори за матрешкой!"

Ма — мо

Ма — мо — му

Ам — ом — ум 

Му — мы

Мо — ма — му

Ым — ом — ам 

Мо — ма

Му — мы — ма

Ум — ом — ам 

Мы — му

Му — ма — мы

Ом — ум — ым

6. Игра «Подарки для матрёшки» 

Мама: «Давай будем дарить матрёшке подарки, те картинки (предметы), в названии которых есть звук [М]». Ребенок выбирает картинки (например: мак, майка, маска, мыло и т.д.) и составляет предложение: 

Я подарю матрешке мак.

Я подарю матрешке майку.

Я подарю матрешке маску. И т.д.






7. Беседа о женском празднике 8 марта (желательно с папой!)

В первый месяц весны, 8 Марта, весь мир отмечает женский праздник (праздник мам и бабушек, сестренок). Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится и оберегает нас. У мамы, самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы, самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь. И сколько бы ни было тебе лет – пять или пятьдесят, тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд и ее забота. И чем больше твоя любовь к маме, тем радостнее и светлее ее жизнь. В этот день мужчины поздравляют всех женщин с праздником.

8. Сюрприз для мамы!

Спросить у ребенка, какой сюрприз можно приготовить для мамы, бабушки, сестренки в день 8 марта?

(Помыть посуду, убрать в квартире, приготовить праздничный обед, подарить цветы и т.д.)

9.   Минутка отдыха





четверг, 24 февраля 2022 г.

 Тема: Звук Э. Защитники Отечества.

1. Пальчиковая гимнастика:

Пальцы эти —все бойцы,

(Показать раскрытые ладони).

Удалые молодцы. 

Два — больших и крепких малых. И солдат в боях удалых. 

Два — гвардейца-храбреца,

Два — сметливых молодца.

Два — героя безымянных. Но в работе очень рьяных!

Два — мизинца-коротышки —Очень славные мальчишки! 

(Сжать пальцы в кулаки и поочередно разжимать пальцы на обеих руках одновременно, начиная с больших)

2. Мама: К нам в гости пришло Эхо, оно хочет познакомить нас со звуком Э

Мама произносит звук «Э» перед зеркалом, спрашивает ребенка:

- На что похож наш рот, когда мы произносим звук «Э»?

- Когда мы произносим звук «Э». Наш рот похож на полукруг. Вот такой. (желательно нарисовать или вырезать из бумаги полуовал).

Этот звук умеет петь, ему ничего не мешает. И живет звук «Э», в красном домике (нарисовать с ребенком красный квадрат, домик для звука «Э»).

Вспомни, какие еще звуки умеют петь и живут в красном домике.

3. Игра «Хлопни, когда услышишь»

Мама произносит разные гласные звуки и просит хлопнуть в ладоши, если ребенок услышит песенку Эха:

А И Э У Ы Э И А Э И Э Ы Э У И Э О И Э….

4. Упражнение «Измени свой голосок»

Предложить ребенку произнести звук «Э»: Громко, Тихо, Коротко, Долго, Спеть.

5. Беседа о празднике День Защитника Отечества

23 февраля - это праздник День Защитника Отечества. Мы живем в стране, которая называется Россией. Россия - наше Отечество. Отечеством мы зовем нашу страну потому, что в ней жили наши отцы, деды и прадеды.

- А кого мы называем Защитниками Отечества? Кто охраняет и защищает нашу Родину? (Солдаты.)

Желательно найти соответствующую картинку.

- Солдатами могут быть только мужчины, потому что они очень сильные и смелые. Солдаты защищают нашу Родину. Солдат - всегда защитник, он защищает каждого ребенка, защищает его жизнь, его дом.

ПАПЕ ИЛИ ДЕДУШКЕ ЖЕЛАТЕЛЬНО РАССКАЗАТЬ О СВОЕЙ СЛУЖБЕ В АРМИИ

6. Упражнение: Кто? Что делает?

- А что должны уметь делать солдаты?

-– солдаты должны уметь (что делать) - стрелять.

-- солдаты должны уметь (что делать) - летать на самолётах. А как называют человека, который управляет самолётом? - военным лётчиком.


- солдаты должны уметь (делать что) …плавать на кораблях.

- А как называют того человека, который управляет кораблём? Капитаном.


- солдаты должны уметь (делать что) - … прыгать с парашютом.



 – солдаты должны уметь (делать что) …- управлять военной техникой (ракетной установкой, водить военные машины, танки)

А как называют человека, который может управлять танком? -…танкистом.



- Каждый мальчик, когда вырастет, станет воином, солдатом, будет служить в Армии и охранять нас, границы нашей страны.

7. Что перепутал художник?


8.   Минутка отдыха





четверг, 17 февраля 2022 г.

 Тема: Звук И. Миром правит доброта.


1.      Пальчиковая гимнастика:


Если пальчики грустят – доброты они хотят. пальцы плотно прижимаем к ладони


Если пальчики заплачут – их обидел кто-то значит. трясем кистями


Наши пальцы пожалеем – добротой своей согреем. «моем» руки, дышим на них


К себе ладошки мы прижмем, поочередно, 1 вверху, 2 внизу.


Гладить ласково начнем. гладим ладонь другой ладонью


Пусть обнимутся ладошки, поиграют пусть немножко. скрестить пальцы, ладони прижать, пальцы двух рук быстро легко стучат


Каждый пальчик нужно взять и покрепче обнимать. каждый палец зажимаем в кулачок


2.      Мама: - К нам в гости пришел маленький жеребенок. Он очень любит петь, вот так: «И-И-И»





Предложить ребенку тоже спеть песенку жеребенка перед зеркалом. Посмотреть, на что похож наш рот, когда мы произносим звук «И».


- Наш рот похож на длинный красный прямоугольник, вот такой (показывает символ). (желательно нарисовать или вырезать из бумаги красный прямоугольник).




- Этот звук умеет петь, ему ничего не мешает. И живет звук «И», в красном домике (нарисовать с ребенком красный квадрат, домик для звука «И»).

3.   Упражнение «Произнеси звук, когда увидишь символ»

Поднять символ звука "И" (длинный красный прямоугольник), а ребенок произносит этот звук.

4.   Упражнение «Слушай внимательно, произноси старательно!»

Ребенку предлагается произнести звук «И» столько раз, сколько раз хлопнут в ладоши (1-2-3-4 раз).

5.   Игра «Хлопни, когда услышишь»

- Попробуй узнай песенку жеребенка среди других звуков.

Произносим разные гласные звуки и просим хлопнуть в ладоши, если ребенок услышит песенку жеребенка.

А, И, У, О, И, Ы, Э, И, Ы, А, И, О, И….

6.   Беседа «Что такое доброта?»

- А как ты понимаешь, что такое доброта?

- Подумай и скажи, а почему человека называют добрым? Что такой человек делает?

Ребенок: Помогает людям, заботится о животных и бережет растения.

Вспомните свои добрые поступки и расскажи о них.

7.   Игра «Добрые дела»

Мама спрашивает ребенка, какие добрые дела можно сделать с помощью этого предмета (семена подсолнечника, цветок, сломанная игрушка, порванная книга, грязная чашка).



Например: С помощью семечек можно накормить голодных зимующих птиц.

Пусть ребенок порассуждает, приведет примеры!!!

8.   Игра «Что значит добрый человек?»

Ребенок слушает высказывания мамы, если он согласен с её словами, то хлопает в ладоши.


·         Добрый человек всем приходит на помощь в трудную минуту,


·         заботится о близких,


·         всегда со всеми делится,


·         обижает друзей,


·         всегда благодарит за подарок,


·         никогда не обманывает,


·         грубит маме и бабушке,


·         считает себя самым добрым»

9.  Минутка отдыха








воскресенье, 13 февраля 2022 г.

 Тема: Звук «Ы». Инструменты.

1. Пальчиковая гимнастика:

«Инструменты»

Мы пилили, (Делают пилящие движения).

Мы рубили, (Делают рубящие движения).

Громко молотком стучали,

Свежей краской покрывали.

(Выполняют движения руками вверх и вниз).

Мама очень нас хвалила (Хлопают в ладоши).

И печеньем угостила. (Поглаживают живот ладошкой)

2. Мама: - К нам приплыл пароход. Послушай, как он сигналит: «Ыыыы-ыыыыы-ыыы!»

 


Мама произносит звук «Ы» перед зеркалом, спрашивает ребенка:

- На что похож наш рот, когда мы произносим звук «Ы»?

- Когда мы произносим звук «Ы», наш рот похож на полуовал. Вот такой. (желательно нарисовать или вырезать из бумаги полуовал).

 


Этот звук умеет петь, ему ничего не мешает. И живет звук «Ы», в красном домике (нарисовать с ребенком красный квадрат, домик для звука «Ы»).

Вспомни, какие еще звуки умеют "петь" и "живут" в красном домике. 

(Ребенок: звук А; У; О).

3. Игра «Слушай внимательно! Выполняй старательно!»

Мама поднимает символ звука «А», «О», «У» – ребенок произносит соответствующий звук.

4. Игра «Громко, потише, тихо»

К нам приплыли три парохода. Они сигналят по-разному: большой пароход - громко, пароход поменьше – потише, маленький пароход – тихо.





Предложить детям посигналить, как большой пароход, как пароход поменьше, как маленький пароход.

5. Игра «Договори словечко»

Как же ловко, как же вертко крутит болтики … (отвертка)

Круглая, но не таблетка, все измеряет … (рулетка)

Знает даже не знаток гвоздь вбивает … (молоток)

Очень важный инструмент. Заготовит дров в момент. У неё есть зубы: Остры, а не тупы. Догадались, что была это нужная — …(Пила)

Жужжит, а не пчела, не муха. Звук громкий — но не шмель.

Повесить чтоб картину — Возьми скорее …(дрель)

Рассмотреть вместе с папой каждый инструмент и объяснить ребенку для чего он нужен.

6. Д/и с мячом «Из чего сделаны инструменты»



Папа говорит, что в гости к нам пришли Фиксики и просят рассказать из чего сделаны инструменты?

Ответ ребенка. (железо, пластмасса, дерево)

Папа: Правильно! Давай научим Фиксиков правильно называть из чего сделан каждый инструмент. Какой инструмент может быть железным?

Ребенок: железный молоток, железная пила, железная отвертка…

Какой инструмент может быть деревянным?

Ребенок: Деревянная ручка у молотка, деревянная ручка у топора…

Какой инструмент может быть резиновый, пластмассовый?

Ребенок: Резиновая ручка у отвертки, пластмассовая ручка у дрели…

7.   Минутка отдыха








 




четверг, 3 февраля 2022 г.

 Тема: Звук О. Азбука безопасности.

1. Пальчиковая гимнастика

Дорожных правил очень много:

(сгибают и разгибают пальчики)

Раз - Внимание дорога!

(показывают указательный пальчик)

Два - сигналы светофора,

(показывают указательный и средний пальчик)

Три – смотри дорожный знак,

(показывают указательный, средний и безымянный)

А четыре – «переход».

(добавляют к поднятым пальцам мизинчик)

Правила все надо знать

И всегда их выполнять.

(легкие хлопки в ладоши в такт словам)

2. Мама: Посмотри, у мальчика болит зуб, он грустно произносит: «О-О-О» 



 

Посмотри в зеркало, когда мы произносим звук «О», наш рот похож на овал. (желательно нарисовать или вырезать из бумаги овал).

Этот звук умеет петь, ему ничего не мешает. И живет звук «О», в красном домике (нарисовать с ребенком красный квадрат, «домик» для звука «О»). Вспомни, какие еще звуки умеют петь и живут в красном домике. (Ребенок: звук А; У)



3. Упражнение «Измени свой голосок»

Произнести звук «О» перед зеркалом с различной интонацией:

  • Обычным голосом
  • Громко и тихо
  • Долго и коротко
  • Грустно и радостно
  • Спеть

4. Упражнение «Хлопни, когда услышишь, звук О»

Мама произносит разные звуки и просит хлопнуть в ладоши, если ребенок услышит звук «О»

А, О, С, У, О, П, Э, О, К, У, О, У, З, О

5. Упражнение «Слушай внимательно! Произноси старательно!»

Предложить произнести звук «О» столько раз, сколько раз ударят в бубен (1-2-3-4)

6. «Договори словечко»

- Давай вспомним, сколько цветов у светофора и какие это цвета? Я тебе буду читать начало стихотворения, а ты будешь договаривать конец.

Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся –

Стой! (проговаривает ребенок)

Желтый вспыхнул –

Подожди! (проговаривает ребенок)

А зеленый свет –

Иди! (проговаривает ребенок)

7. Игра «Правильно или нет, почему?»






8.   Минутка отдыха







пятница, 28 января 2022 г.

 Тема: Звук У. Моя семья

1. Пальчиковая гимнастика

«Кто живет в моей квартире?»

Раз, два, три, четыре, (хлопки в ладоши)

Кто живет в моей квартире? (пожимают плечами)

Раз, два, три, четыре, пять (хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать. (руки в стороны)

Папа, Мама, брат, сестренка, (загибают по одному пальцу на обеих руках)

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я –

Вот и вся моя семья. (сжимают и разжимают кулачки)

2. Мама: К нам в гости из леса пришел Волк из леса. По ночам он очень любит петь, глядя на луну (показ картинки). УУУУУУУ

Посмотри в зеркало, когда мы произносим звук У, губы превращаются в маленький кружок (желательно нарисовать или вырезать из бумаги маленький красный кружок)


  

- Этот звук умеет петь, ему ничего не мешает. И живет звук У, в красном домике (нарисовать с ребенком красный квадрат, «домик» для звука У). 

- Вспомни, какой еще звук умеет петь и живет в красном домике. (Ребенок: звук А)



3. Игра «Тихо-громко»

Мама предлагает ребенку петь звук У громче, когда она поднимает руку вверх, а когда она опускает руку вниз, то петь звук тихо. 

4. Упражнение «Хлопни, когда услышишь, звук У»

Мама произносит разные звуки и просит хлопнуть в ладоши, если ребенок услышит звук У:

А, С, У, О, П, Э, У, К, У, И, У, З, У

5. Упражнение «Слушай внимательно, произноси старательно!»

Предложить произнести звук У столько раз, сколько раз ударят в барабан (бубен, погремушку) - (1-2-3)

6. Игра «Какой, какая, какие?»

Мама предлагает назвать ребенку много красивых слов о своей семье. 

Мама (какая?) красивая, добрая…

Папа (какой?) сильный, умный, храбрый …

Бабушка (какая?) добрая, заботливая, старенькая …

Дедушка (какой?) внимательный, добрый…

7. Беседа о занятиях членов семьи.

Мама предлагает вспомнить, что она делает дома?

Ребенок: мама стирает, готовит, шьет…

Мама: Что делает папа дома?

Ребенок: Папа чинит, выносит мусор, читает…

Мама: Что делает бабушка? Дедушка?

Ребенок: …

8. Игра «Отгадай-ка»

Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

— Всех милее наша. (мама)

Кто же трудную работу

Может делать по субботам? —

С топором, пилой, лопатой

Строит, трудится наш. (папа)

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша. (бабушка)

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед —

Мой родной, любимый. (дед)

Я у мамы не один,

У неё ещё есть сын,

Рядом с ним я маловат,

Для меня он — старший. (брат)

Кто любит и меня, и братца,

Но больше любит наряжаться? —

Очень модная девчонка —

Моя старшая. (сестренка)

9.    Минутка отдыха




суббота, 22 января 2022 г.

 Тема: Этикет. Звук А

1. Пальчиковая гимнастика:

В гости

В гости к пальчику большому

(Дети поднимают большие пальцы.)

Подходили прямо к дому

(Складывают ладошки треугольником.)

Указательный и средний,

(Упомянутые пальчики совмещают с большими на обеих руках одновременно.)

Безымянный шёл последним,

(Поднимают безымянные.)

С ним мизинчик-малышок

(Мизинцы поднимают вверх, остальные сжаты в кулак.)

Стал стучаться о порог.

(Кулаки стучатся друг о друга.)

Вместе все они друзья,

Друг без дружки им нельзя.

(Сжимают и разжимают кисти обеих рук.)


2. Мама: «Девочка Аня плачет, она широко открывает рот и произносит звук А.

-Для того, чтобы произнести звук «А», надо широко открыть рот. Посмотри внимательно в зеркало, произнеси звук «А» 

-На что похож рот, когда мы произносим звук «А»?

-Наш рот похож на большой кружок. Вот такой (желательно нарисовать или вырезать из бумаги большой красный кружок).

3. Упражнение «Хлопни, когда услышишь»
Предложить ребенку узнать звук «А» среди других звуков. Мама произносит разные звуки и просит хлопнуть в ладоши, если ребенок услышит звук «А»
Например: О, А, П, К, А, И, У, А, Н, Э, А, Ы, А и т.д.
4. Упражнение «Слушай внимательно! Произноси старательно!»
Ребенку предлагается произнести звук «А» столько раз, сколько раз ударят в бубен (или стукнуть по столу рукой) (1-2-3 удара).
5. Мама читает стихотворение:
Что такое этикет –
Знать должны мы с детских лет.
Это – нормы поведения:
Как ходить на День рождения?
Как знакомиться?
Как есть?
Как звонить?
Как встать?
Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них даёт ответ
Этот самый этикет.
-Так что такое Этикет? (Ответы ребенка).
- А как называют человека, который знает правила этикета и соблюдает их?
Ответ ребенка: (Его называют – культурным, воспитанным человеком)
- В обиходе вежливого человека всегда присутствуют слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному человеку вернуть хорошее настроение, избавить от боли. Какие это слова? (ответы ребенка)
6. Игра «Словарь вежливых слов»
Ребенок заканчивает фразы:
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого (спасибо).
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит (добрый день).
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо).
Мальчик вежливый и развитый
Говорит при встрече (здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости,
Говорим (прости, пожалуйста)
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят (до свидания)

7.   Минутка отдыха







  Тема: День Победы. Звук и буква Ш 1.      Пальчиковая гимнастика: «Солдаты» Аты — баты, аты — баты! на войну идут солдаты. Указа...