Тема: Дикие животные

1. Упражнение «Отгадай-ка»

Мама предлагает ребенку угадать животных по описанию:

• Лесной колобок весь в иголках.

• Он большой, лохматый, косолапый.

• Серый, зубастый, злой.

• С ветки на ветку скачет, орешки грызет.

• Рыжая, хитрая, за зайцами охотиться.

- Кто они все вместе? (Дикие животные)

- Почему этих животных мы называем дикими? (они живут в лесу).

2. Упражнение «Покажи и назови»

- Посмотри внимательно на волка. Скажи, что есть у волка, какие части тела? (У волка есть голова, лапы, туловище, хвост и т.д. Все тело волка покрыто шерстью)

- Посмотри внимательно на зайца. Скажите, что есть у зайца, какие части тела?

Аналогично с белкой, медведем, лисой.

3. Упражнение «Назови ласково»

Заяц -…зайчик

волк -…волчок

лиса - …лисичка

еж -…ежик

белка -…белочка

лапа -…лапочка

нос -…носик

голова -…головка

хвост -…хвостик 

4. Упражнение «Кто же эти малыши»

– У диких животных есть малыши, детеныши.

Рассмотреть картинки с изображением детенышей диких животных. Сначала детенышей называет мама, затем ребенок.

- Кто это? (Ребенок: Это зайчата. Это бельчата, Это лисята. Это медвежата. Это ежата. Это волчата.)

- Кто они вместе? (Ребенок: Детеныши диких животных)

5.     Игра «Покажи пальчиками»

Мама предлагает ребенку показать пальчиками лису, медведя, волка, зайца.

6.   Видео "Дикие животные"