На этой неделе мы играем со звуком "Б"

«Вспомни и назови»

Мама предлагает ребенку назвать звуки, которые умеют петь (А,О,У,И,Ы,Э); вспомнить как они называются и в каком домике «живут».

                                  Дыхательная гимнастика

Зима-холод. Подули узкую струю.

Лето- жарко. Подули открытым ртом.

  Знакомство с новым звуком

Он тугой и толстокожий.

Стукни палочкой. - Бам, бам!

Загремит, смолчать не сможет.

Этот громкий ... (Барабан)

Мама: Как стучит барабан? (Б, Б, Б). Ребенок произносит вслух, как стучит барабан

Мама: Посмотри в зеркало и произнеси звук «Б»

- Что делают наши губы, когда мы произносим звук «Б»? (смыкаются и размыкаются)

-  Горлышко наше дрожит (ребенок прижимает тыльную сторону ладони к горлу). Можно пропеть звук Б? Как ты думаешь, если звук «Б» не может петь, он гласный или согласный? В каком домике будет жить звук "Б"? (В синем).

4.      Дидактическая игра «Хлопни, когда услышишь звук Б».

Когда услышишь звук Б, хлопни в ладоши: б, а, м, н, б, п, о, у, б и т.д.

В слогах: та – ба -па- ко- бо –по –бу –ка- бо –бы –ка – бэ.

В словах: Соки, батон, бант, кран, баран, сапоги, булка, дудка, барабан, верба, люди, труба, топор, абрикос.

5.      Повторение чистоговорок:

Ба-ба-ба – новая труба.

Бу-бу-бу – взяли мы трубу.

Ба-ба-ба – звонкая труба.

Бы-бы-бы – нет трубы.